本文转自：齐鲁晚报
以数智之力,筑教研之基
嘉祥县走出数字赋能教育优质均衡发展新路径
嘉祥县以“技术赋能、精准高效、全域覆盖、素养提升”为目标,创新“数字+教研”融合模式,走出一条以数字教研推动教育优质均衡发展的新路子。
夯实基座,构建智慧教研平台。同步推进“数字基座+AI赋能”“AI驱动课堂革命”“师生素养双提升”三大工程,搭建县域智慧教研平台,实现教研资源、活动、学情数字化管理。鼓励学校打造个性化子平台,嘉祥县特殊教育学校建成“嘉特慧智慧教育平台”,构建“评估—计划—环境—教学—优化”五位一体特教改革新模式,为每位学生建立动态“成长数据池”,经验在全省特教教研活动中推广。
分层培育,激活教师内生动力。针对部分农村教师“不敢触网、不善用数”的难题,嘉祥县开展“数字赋能春耕行动”,创新“送培下乡+数字教研”模式,覆盖13个镇街及县直学校,举办专场培训15场,参训教师6300余人次。与此同时,组建“外聘专家+县级导师+校本骨干”金字塔型讲师团队,开展校本深耕与入校指导,通过集体备课、案例打磨、一对一辅导,帮助教师掌握数字教研技能,形成“名师引领、骨干带动、全员提升”的成长格局。
AI融合,跑出提质增效加速度。县域内推广使用希沃白板5与DeepSeek大模型深度融合的AI备课平台“Bloom”,帮助教师快速生成个性化教案、智能推荐优质素材,备课效率提升超50%。县教科研中心依托智慧教研平台建立学情分析、教学诊断、问题反馈数字化闭环,开展双向预约式菜单教学视导、订单式教研服务。
构建生态,推动数字教研常态长效。县教体、财政、编办、人社等部门联动,强化经费、编制、政策保障,将数字教研参与、成果、课题纳入教师评价体系。嘉祥县实验小学“教师备课、双师课堂、教师研修”三大应用场景经验在全市推广；嘉祥县特殊教育学校“嘉特慧”案例纳入县域共享库；在第二十二届全国初中信息技术与教学融合创新学术活动中,祥城中学、实验小学数字化课例入选优秀案例。
从“试点先行”到“全域常态”,嘉祥县以数字基座、分层育师、AI融合、生态构建四轮驱动,将碎片化创新汇聚为系统性变革,为县域数字教研提供了可复制的实践样本。
(通讯员 胡朝民)
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