本文转自：三明日报
●肖洪文
云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅，曾荣获“时代楷模”“全国师德标兵”“全国最美乡村教师”等众多荣誉。20多年来，她养育了136个孤儿，倾其所能为山区教育事业捐献了自己所有积蓄，累计已有100多万元。是什么精神，支撑她几十年如一日在艰难中坚守初心？答案其实很简单，就是她作为教师、校长，始终自觉追求教育家精神。
教育家是教师中的杰出代表，其高度并非每位普通教师都可达。笔者身为山区建宁县教师进修学校的一员，身边不少平凡的教师，也和张桂梅一样，始终自觉追求教育家精神，身上同样闪耀出教育家精神的光芒。
如我所在的建宁教师进修学校2024年退休的两位教研员，小学语文教研员卢老师、小学数学教研员黄老师，几十年来，一丝不苟地指导了包括我在内的无数教师。他们这种乐此不疲的职业状态，亦闪烁着教育家精神的光芒。
又如，建宁县伊家中心小学老教师魏英宁，1993年发现患有淋巴癌，1997年复发。除住院治疗外，几十年如一日坚守在三尺讲台，教书育人，诲人不倦。他的事迹被载入了福建好人榜。如果你问到底是什么动力让他如此执着，或许他根本给不出你以为的豪言壮语，因为他不善言辞。他本能地诠释了教育家精神。
再如，该校另一位教师熊自招，只要听说志愿献血车来了建宁，都会第一时间驾驶他的老旧摩托车赶往县城，每次捐献400毫升的血浆。十年累计无偿献血6300毫升，几乎是他全身血液的1.8倍。2016年12月29日，他还成功实现了造血干细胞捐献。这是一位普通教师，自己也认为没有什么值得夸赞。可是，他的榜样效应自然影响着身边的莘莘学子。学校的孩子们对什么是奉献有更深切的感悟。
事实上，建宁伊家中心小学成功入选福建省乡村温馨校园，反映出学校许多普通教师也如这两位教师一样，自觉追求教育家精神。
致敬自觉追求教育家精神的普通教师！
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